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英国反思研究型人才培养模式

时间:2019-05-24 11:25 来源:未知 作者:admin

当凯琳·鲍德维茨在英国爱丁堡大学开始攻读分子生物学博士学位时,她曾感到“兴奋、自豪和满怀希望。”但在此后的4年内,她的激情逐渐退去,临近毕业却看不到就业的希望。英国《卫报》近日报道,与鲍德维茨一样,英国许多大学的博士生正面临毕业后无法就业的难题,而导致这一切的“罪魁祸首”或许正是培养他们的高校。

鲍德维茨表示,“目前看来,在大学缺少教职和对博士生就业规划的情况下,博士生项目似乎正在培养廉价的劳动力。如果这就是初衷,那么我们现在正为当前的劳动力市场培养过多从事纯研究的博士生”。如今,不少英国博士生抱怨缺少就业机会。

为?#20301;?#20986;现这种状况呢?英国剑桥研究人员职业发展机构Vitae首席执行官克莱尔·维尼表示,绝大部分博士毕业生都希望留在学术机构内,但英国高校的教职?#29616;?#21294;乏。在此状况下,英国政府还希望高校能培养更多的研究人员。

在曼彻斯特大学攻读理科博士学位的一位学生表示,导师和课程顾问从未就毕业后的就业问题与自己展开?#33268;郟?#33258;己在就读两年后才看到许多学长因为无法找到理想的教职被迫去其他高校做博士后。对此,有?#30340;?#20154;士表示,英国大学需要就博士生的就业期望值问题展开“诚实对话”。

因担忧就业问题影响到博士生的心理健?#25285;?#33521;国伦敦大学学院博士生院院长大卫·鲍格尔制定了一项旨在降低博士生与世隔绝感并为他们提供更多支持的行动计划。鲍格尔认为,许多博士生过度专注于其研究的细枝末节,这导致他们在与雇主的?#20302;?#26041;面存在问题。

目前,英国的一些大学已经意识到其责任并不仅限于确保拥有世界级的设施,还应使学生人尽其才。鲍格尔表示,既然教职匮乏的问题无法在短期内得到解决,那么高校应该对博士生的培养方式作出调整,对他们更加负责。

“让找不到工作的博士毕业生成为博士后,继续努力做研究、发论文的思维方式是错误的。我们培养的人才不应仅限于申请专利和发表著作。”鲍格尔建议,高校应当与企?#21040;?#34892;合作,充分?#25945;?#21338;士生毕业后进入企业从事科研的方案,并在培养期间将一些在企业工作的技能教给学生。(摘编自4月8日《环球时报》 丁雨晴 彭泽锋 ?#27169;?/p>

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